39所中学的选拔方式虽然各异，但不谋而合的是，都采用了集体决策后由校长签字推荐的方式。这与最初各媒体解读的由校长以个人声誉为担保的实名推荐模式相比，显然“另有玄机”。

四、自荐―专家组口试―相关领导小组集体确定人选―公示名单

群体决议代替校长推举

比如，39所中学广泛采取学生申请，班主任、任课教师、年级组长、学生代表、家长代表等公然评议，通过评审落后行公示的做法。江苏常州高等中学召开三次学生座谈会，两次先生提名推荐会和座谈会，三次学校党委商讨会，一次家长会提出初步名单，经由学生自我申报，教师提名推荐，学生代表投票，党委会决定和全面公示五大程序终极确定推荐名单。江苏姑苏中学对面试提拔过程全程录像，重庆巴蜀中学还请公证处进行了现场公证。

理科生多于文科生

成绩成“高频”评语

三、自荐―相关领导小组集体确定人选―按“先特长，后成绩”排序―公示名单

为什么校长推荐倾向于“全才”，而绝少偏才、怪才？业内人士剖析了相关起因：一方面，目前的社会诚信系统并未完美，以可衡量的成绩和综合素质为杠杆可躲避选偏才可能导致的危险与争议；另一方面，北大只降30分录取，对被推荐学生的高考分数请求仍绝对较高，校长们此举是为了更稳当地把学生送进北大。

另一个特色，是理科生比例远远高于文科生。比方，北京人大附中共推荐5名学生，理科生占了4名；重庆巴蜀中学推荐的3人，仅1名文科生。对此，一些中学说明说，文理科生的比例原来就不一样，而且北慷慨面并未颁布推荐的细则跟尺度,北大试行中学校长实名推举制 详细措施颁布，所以各校制订评比标准中，仍把学习成绩和比赛成绩当作重要的参照标准，甚至有学校把竞赛证书作为主要的权衡标准。比拟理科生，文科竞赛少，除了体裁特长或者文学类专长之外，很难以明白的方法来界定其优良水平。  

此外，“学生干部”、“奥赛”、“素质”、“特长”等词也在校长推荐理由中频繁呈现，由此造成的一个奇异景象是，许多校长陈说的推荐理由大同小异。好比，北大附中3名学生的推荐理由开头多少乎都是“酷爱集体，乐于贡献，思维迅速，勤于研究，敢于立异，成绩优异”，最后以“在同窗和老师推荐中得到高度认同”结尾；重庆南开中学的推荐理由十分直接，3名学生的理由都简直只有一句话：综合素质好，学业成绩优秀。

从公示的90人学生名单中，可看出两个特点。

对此，校长们的解释也大同小异。东北师大附中校长李桢曾向媒体苦叹，校长推荐制给予校长的不是权利,香港六合彩公司，而是压力,香港六合彩开奖结果。重庆两所中学校长则构成默契：按分数排列“最无异议”，少了许多“走关联”、“打召唤”的。

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六、按综合成绩排序―自荐―学生投票―老师评议―相干领导小组集体断定人选―公示名单

90名被推荐学生的产生过程大抵可演绎为以下六种方式：

这份被很多人戏称为“好好学生”的名单，却因校长们盼望的“不争议”招来了更多谈论。社会各界的关注焦点集中于：“好好学生”入选有无违反校长自主推荐制的初衷？北大教育改革的翻新之举，是否只是新瓶装了老酒？

纵观各校校长推荐理由，超过六成的校长谈到了“成绩”，“成绩优异”、“金榜题名”、“成绩在年级排名前三”的相似字眼在评语中随处可见。这表明，固然北大对校长推荐的学生的标准不作严厉标准，全才、偏才皆可，但从推荐语中能够看出，绝大多数校长仍选用了“成绩”作为主标尺。

二、按综合成绩排序―征求学生及家长看法―相关领导小组集体肯定人选―公示名单

一、自荐+民主推荐―按综合成绩排序―相关领导小组集体确定人选―公示名单

五、按综合成绩排序―专家组面试―相关领导小组集体确定人选―公示名单

“全能”赢了偏怪才

不外，北京理工大学教导迷信研讨所所长杨东平教学认为，校长们偏向于推荐考试成绩最好的人并无不妥，要害是在成就优良者中，要抉择那些有社会义务感、社会关心、引导才能的出色之才，而不是纯洁的书生型人物。他还以为，发明个别偏才怪才，不应成为测验改造的重要目标。

从11月30日起，北京大学开“晒”了中学校长推荐的90名学生名单。据北大招办称，将对校长推荐持信赖立场，所有被推荐的学生如无特别情形或显著劣势，基础能通过初审，跳过笔试，直接进入自主招生面试环节。假如他们通过面试，最终将失掉最高30分的高考加分。

实名推荐制“另有玄机”   

推荐理由局部相同

被推荐学生发生进程(延长浏览)

当然，也有“弃权”的。郑州一中有1―3个推荐名额，但最终只推荐了一名学生。副校长叶玉昆对此的公开解释是：第一年参加校长实名推荐，学校想把工作做得更扎实，先推荐一名学生,湖北高考安检细则解读：少穿带金属衣服。

北大开“晒”实名推荐学生名单

一是鲜有显明的偏才怪才，显得有些四平八稳。从推荐理由来看，这些学生普遍素质全面，成绩优秀，多为各类国度、省市级竞赛的获奖者，有的甚至已取得了输送生资历。同时，他们良多是学校和班级的学生干部，热情社会公益事业，体现了全面平衡发展、性情阳光自负的共性特点，属于“全能选手”。

而愿望“没有争议”的这份名单，恰因而带来了争议。如南师附中推荐的学生匡超，被认为是一次“指标挥霍”，由于匡超是公认的“即便加入高考，考取北大也没问题。”网友也发出了不同声音：美丽的成绩单成了“校长推荐”的通行证，这是否又一次走上了以成绩论好汉的老路？